אם אתה לוקח שיעור בהיסטוריה של אמנות, משימת ניתוח חזותית עשויה להיראות מכבידה. למרבה המזל, ניתוח ויזואלי הוא בעצם רק תיאור של מה שאתה רואה ביצירת אמנות. זה ממש חשוב שלא תמהר בעצמך כשאתה מתבונן ביצירה מאחר ותיאורים מפורטים באמת יעזרו לך להסביר מה אתה מרגיש לגבי היצירה. אינך צריך לחקור אודות האמן או היצירה על מנת לבצע ניתוח חזותי יעיל, אם כי תוכל לעשות זאת עבור מאמר פרשני פורמלי.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: תצפית
שלב 1. הביטו ביצירות האמנות מרחוק לפני שאתם מתקרבים כדי לצפות בפרטים
מדהים עד כמה נקודת המבט שלך משתנה ככל שאתה מתרחק מהיצירה. התחל להתבונן ביצירה מרחוק כדי שתוכל לראות הכל. לאחר מכן, התקדם כמה צעדים ושם לב לפרטים הבולטים לך. המשך להתקרב ולרשום הערות כאשר אתה מבחין בדברים נוספים.
תן לעצמך הרבה זמן להתבונן ביצירות האמנות. אם תרשום הערות יסודיות, יהיה לך קל יותר להרכיב ניתוח מהורהר ומעניין
שלב 2. שימו לב לגודל, להרכב ולמרחב
קנה מידה מתייחס לגודל היצירה או נושאיה והרכבה היא אופן סידור או ארגון הצורות. תוכל לציין היכן נמצאת נקודת המוקד או לשים לב מה נמצא ברקע ובחזית. זה קשור לאופן שבו היצירה מתמודדת עם שטח מכיוון שפרספקטיבה יכולה לגרום לאובייקט דו-ממדי להיראות תלת-ממדי.
אם אתה מנתח פסל, שים לב לגודל הנושא. האם הוא מתנשא עליך או שהוא כל כך קטן שאתה צריך להתקרב כדי לראות את הפרטים?
שלב 3. רשום את הטפסים שאתה רואה ביצירה
תחשוב על צורות כדברים שיש ביצירה. אתה עשוי לראות צורות טבעיות כמו עצים, נהרות או סלעים, או שתבחין בצורות בנויות כמו בניינים, קירות או גשרים. אם היצירה כוללת צורות פיגורטיביות, תראה אנשים כנושא או ברקע.
טפסים הם כנראה אחד הדברים הראשונים שאתה מבחין ביצירת אמנות מכיוון שהם בדרך כלל מושכים את תשומת ליבך. לדוגמה, בציורי הגן של מונה הצורה הבנויה של גשר והצורות הטבעיות של שושן המים הן הצורות העיקריות
שלב 4. ציינו את הצבעים ביצירה
הקדישו קצת זמן לבחון כיצד האמן בחר צבעים וגוונים. האם היצירה משדרת ויברציות חמות או קרירות? האם הצבעים עובדים בהרמוניה או שהם מתנגשים? תוכל גם לציין אם הצבעים תוססים או חיוורים ומשעממים.
אם יש ניגודי צבע ביצירה, הסבר היכן אתה מבחין בהם. לדוגמה, אתה יכול לומר, "פניה של הנבדקת הן גוון חום עשיר בניגוד לכחול הבהיר של שמלתה."
שלב 5. רשום את האור ואת הטון של היצירה
כתוב על מקור האור ביצירה שאפשר להציג ביצירה או מחוצה לה. מקור אור חזק פירושו שתבחין גם בצללים. תאר אם הצלליות עוזרות ליצור צורות תלת-ממדיות או שהן מוסיפות לאווירת הציור. האור משפיע גם על הטון, שהוא כמות האור והחושך בצבעי היצירה.
לדוגמה, אור הנופל על פנים יכול להאיר אותו כך שייראה תוסס
שלב 6. חפש מרקם ודוגמאות בתוך העבודה
חלק מהאמנים משתמשים במרקם כדי לגרום ליצירות שלהם להיראות מציאותיות יותר בעוד שאחרים סבורים שמשיחות המכחול הבולטות שלהן הן חלק מהיצירה. שימו לב למרקמים-האם הנושאים חלקים, חלוקים, רכים או דוקרניים? לאחר מכן, חפש דפוסים או צורות בהם משתמש האמן. זה עשוי להיות פרט שחוזר על עצמו בבגדי הנושא, או שאתה יכול לשאול את עצמך מדוע אמן סידר צורות גיאומטריות בצורה מסוימת.
שיטה 2 מתוך 3: פרשנות וניתוח
שלב 1. דון באיזו השפעה יש ליצירה שלך
לפני שאתה צולל להסביר את היצירה, הקדש רגע לשקול כיצד הוא גורם לך להרגיש. אם אתה לוקח שיעור אמנות, סביר להניח שתשתף את הקבוצה במחשבותיך. נסה לדמיין מה האמן קיווה להשיג ביצירת היצירה והחליט אם אתה חושב שהם היו יעילים. לאחר מכן, שאל את עצמך מה יש ביצירה שגורמת לך להרגיש כך.
לדוגמה, אתה יכול לומר שאתה מרגיש רגוע אם אתה מסתכל על נוף עם תאורה רכה, עקומות עדינות וצבעים חיוורים, בעוד שציור מופשט עם קווים בהירים וחדים יכול לגרום לך להרגיש אנרגטי
שלב 2. כתוב תזה שהיא הנושא או הנושא העיקרי שאתה רוצה לחקור
הרבה מהנייר שלך יתמקד בתצפיות שאתה עושה, אבל כולן צריכות להיות קשורות לטענה העיקרית. אם אתה כותב מתוך הנחיה, המדריך שלך עשוי לומר לך להשוות בין 2 יצירות אמנות, כך שתשתמש בתזה שלך כדי לטעון שהיצירות דומות או שונות בדרך כלשהי.
לדוגמה, התזה שלך יכולה להיות, "ואן גוך משתמש בדפוסים שחוזרים על עצמם בליל הכוכבים כדי ליצור תנועה שמושכת את הצופה", או "עירום העירייה של דושאן יורד במדרגות מגזים בצורת האדם באופן שמאתגר מושגים קודמים של אורגני וטבעי. צורות."
שלב 3. משוך פרטים אמנותיים מהתצפית שלך כדי לתמוך בתזה שלך
בין אם אתה כותב מאמר ניתוח חזותי או משתף את מחשבותיך בקבוצת דיון, קשר פרטים אמנותיים לטיעון שלך. זכור כי אלה יכולים לכלול גוון, מרקם, צבע והרכב. לכן, אם התזה שלך אומרת שהיצירה מסמנת שינוי בסגנון עבור האמן, תוכל להשוות את יצירות העבר, כיצד השתנה הצללתן, או כיצד גוון הציור שונה לחלוטין.
- אם המדריך שלך כיסה מונחי אוצר מילים ספציפיים כמו מבשר, פרספקטיבה או בקיעה צולבת, נסה להשתמש בהם בניתוח שלך.
- לדוגמה, בליל הכוכבים, תוכל לציין כיצד סגנון העננים הפוסט-אימפרסיוניסטי יוצר תנועה מסתחררת שנותנת אנרגיה ליצירה.
שלב 4. הימנע מהתמקדות בהיבטים פוליטיים, חברתיים או כלכליים של היצירה
זה יכול להיות מפתה לדבר על סמליות או איקונוגרפיה אם האמנות שאתה מנתח עשירה במשמעות, אבל זה לא שייך לניתוח חזותי. עזוב מידע אודות התנאים החברתיים, הפוליטיים או הכלכליים סביב הציור מכיוון שאתה מתמקד במה שאתה יכול לראות ביצירה.
אל תתמקד באופן בו יוצר הציור-אינך רוצה לכלול מידע על פטרון או עמלה
שיטה 3 מתוך 3: נייר ניתוח רשמי
שלב 1. חקור את היצירה והאמן אם אתה עומד לכתוב ניתוח רשמי
כעת, כשיש לך הבנה ויזואלית של היצירה, הקדש זמן ללמוד על האמן ועל ההקשר ההיסטורי. קרא ביוגרפיות של האמן וסקירות היסטוריות של התקופה בה חיו. אולי תלמד מדוע האמן בחר את הנושא, כיצד התקבלה היצירה או מצא ביקורת על היצירה.
לדוגמה, אם אתם חוקרים את ואן גוך, חקרו את האימפרסיוניסטים והפוסט-אימפרסיוניסטים כדי שתוכלו ללמוד כיצד התקבלו עבודותיו. בעיתונך תוכל לדון שאן גוך הגיב נגד התאורה הטבעית של האימפרסיוניסטים להתמקד בצבעים ועיצובים מופשטים
שלב 2. הציגו את האמן ואת היצירה בפסקה הראשונה של העיתון
בכדי לכתוב את המבוא, ציינו את האמן, את שם היצירה ואת התאריך שבו היא בוצעה. זוהי הזדמנות טובה לספר לקורא באיזה אמצעי השתמש האמן והתקופה האמנותית אליה הוא שייך. סיים את הפסקה בהצהרת התזה שהגשת בניתוח שלך.
לדוגמה, המבוא שלך עשוי לקבוע שאן גוך צייר את הלילה הכוכב בשמנים על בד. הוא צייר אותו בשנת 1889 והוא שייך לבית הספר הפוסט-אימפרסיוניסטי. לאחר מכן, תוכל לקבוע תזה כמו "עבודת המכחול הנועזת של ואן גוך וצבעים יוצאי דופן פרצו עם מסורות ציור קודמות שהעריכו גוונים טבעיים וקווים"
שלב 3. כתוב פסקה אחת על כל אלמנט אמנותי התומך בתזה שלך
כדי ליצור את גוף הנייר שלך, הסתכל על הניתוח החזותי שלך ובחר לפחות 5 אלמנטים שאתה רוצה לכסות. לאחר מכן, כתוב לפחות פסקה אחת על כל אלמנט אמנותי והסבר כיצד היא קשורה לתזה שלך.
לדוגמה, בעיתון "הלילה הכוכב" אתה יכול לכתוב פסקה אחת על צבע, פסקה אחת על קומפוזיציה, אחת על מרקם, אחת על צורה ואחת על אור. זכור לקשור כל אחד מהם לתזה שלך, מה שעשוי להראות עד כמה הם היו מקוריים לעומת ציורים קודמים, למשל
שלב 4. עוטף את הנייר בפסקת סיכום
כדי לכתוב את המסקנה שלך, חזור על האופן שבו הרעיונות העיקריים שלך תמכו בטענה העיקרית שלך. מכיוון שזוהי תזכורת, אל תציג רעיונות חדשים בסוף או שהמסמך שלך לא ירגיש שלם.
