דיבור כמו שייקספיר יכול להוסיף כשרון לשיחות שלך ולשמש שובר קרח גדול באירועים חברתיים. כדי לאסוף את הכישרון המשעשע הזה, קרא כמה מהמחזות והסונטות הפופולריות ביותר של שייקספיר. אמור שורות מיצירות אלה עד שאתה מרגיש בנוח עם השפה הצפופה והצבעונית. הוסף מילים שייקספיריות לאוצר המילים שלך ודבר בקצב שהופך את השפה שלו לכל כך מהנה ומרתקת!
צעדים
חלק 1 מתוך 3: לימוד השפה של שייקספיר
שלב 1. קרא את יצירתו של שייקספיר
כדי לקבל תחושה של השפה השייקספירית, קרא כמה מהמחזות או מהסונטות שלו. השפה השייקספירית עשויה להיראות צפופה, אך פחות קשה להבין אותה ככל שאתה קורא יותר. אתה יכול למצוא יצירות אלה בספרייה המקומית שלך, בחנויות הספרים או באינטרנט.
התחל באחת היצירות הפופולריות והמהותיות יותר של שייקספיר, כגון רומיאו ויוליה או המלט
שלב 2. צפו בהופעה חיה של מחזה של שייקספיר
לראות את יצירתו של שייקספיר מבוצעת היא דרך מצוינת להכיר את שפתו וכיצד היא אמורה להימסר. חפש הפקות של הצגות שייקספיריות במרכז הקהילתי המקומי שלך, בבתי ספר בקרבת מקום או בתיאטראות. אתה יכול גם לבקר בספרייה המקומית שלך או לחפש באינטרנט הקלטות של הופעות חיות של יצירותיו של שייקספיר.
היזהר מפרשנויות מודרניות למחזות של שייקספיר. רק בגלל שלסרט יש את אותו שם לא בהכרח אומר שהוא יעקוב אחר התסריט של שייקספיר
שלב 3. דקלם שורות מתוך מחזה של שייקספיר
קריאה וקריאת שורות מיצירתו של שייקספיר יאפשרו לך לדבר כמוהו. זה גם יעזור לך לזהות מבני חרוזים מובחנים ואפקטים לשוניים.
שימו לב היטב לניקוד, וכך תיאר שייקספיר כיצד הוא רוצה להעביר קווים באמצעות פסיקים ושבירות אחרות
שלב 4. שיחק מחזות של שייקספיר עם משפחה וחברים
כדי להעריך באמת את ההקשר והעוצמה של הדיאלוג של שייקספיר, נסה לשחק משחקים שלו עם חברים או בני משפחה. הקם אזור במה שבו יופיעו ההצגות ותגרום לאנשים לצפות בהופעה שלך אם תרצה. היו דרמטיים ככל האפשר והתמקדו בהעברת שורותיכם בתשוקה.
- אם אתה ביישן מכדי לשחק את ההצגה, שקול במקום זאת לקרוא. קריאה היא המקום שבו אתה יושב עם שחקנים אחרים וקורא את החלקים שהוקצו לך מהתסריט.
- אתה עדיין צריך לפעול תוך כדי קריאה. שימו לב לפסיקים, להפסקות ולסימני קריאה.
חלק 2 מתוך 3: שימוש במילים שייקספריות
שלב 1. הוסף מילים שייקספיות מובהקות לאוצר המילים שלך
הדרך הטובה ביותר לדבר כמו שייקספיר היא להשתמש במילים ייחודיות למחזותיו ולא מצויות באנגלית מודרנית. מילים אלה שימשו את שייקספיר לעתים תכופות ביצירותיו ובולטות כמאפיינות את סגנונו. מנסחים את הנאום היומיומי שלך במילים כמו:
- "אנון", כלומר מיד.
- "Dost" או "Doth", כלומר עושה או עושה.
- "עידן", כלומר לפני.
- "הארק", כלומר הקשבה.
- "לכאן", הכוונה כאן.
- "לכן", כלומר מדוע.
- "פאין", כלומר בשמחה.
שלב 2. השתמש בצירים שייקספיריים
ביצירותיו, שייקספיר קיצר לעתים קרובות מילים וביטויים כדי לסייע לזרימת הדיאלוג. בחירה לשונית זו אפשרה לו גם לשמור על פנטמטר איאמבי. הוסף כמה מהתכווצויות אלה לדיבור הרגיל שלך באומרו:
- "'זה', במקום 'זה'.
- "'Twas" במקום' זה היה '.
- "Wi" במקום "עם".
- "O" במקום "של".
- "'T' במקום 'to'.
שלב 3. פנה לאנשים כמו ששייקספיר היה אומר
כאשר אתה מדבר לאנשים, קרא להם בשמות ששייקספיר השתמש בהם בכתביו. לדוגמה, כשאתה מדבר עם מישהו, השתמש בכינוי "אתה" במקום "אתה". דוגמאות אחרות כוללות:
- לפעמים כינו גברים "סירה".
- נשים כונו "פילגש".
- חברים נקראו לעתים קרובות בחיבה "בן דוד".
שלב 4. הפוך את הפעלים לשייקספירי יותר
כדי להישמע יותר כמו שייקספיר, פשוט תקן את סוף הפעלים במשפטים. הוסף את הסיומת "את" לפעלים כדי להפוך אותם מיד לשייקספיריים יותר.
למשל, במקום להגיד "הוא רץ לחנות", אמור "הוא רץ לחנות"
שלב 5. השתמש בסופרלטיבים כפולים של שייקספיר
סופרלטיבים הם כלים לשוניים המשמשים להדגשת רמה גבוהה יותר של משהו בדיבור. שייקספיר השתמש לעתים קרובות בסופרלטיבים כפולים כדי ליצור דגש דרמטי. כדי להישמע כמו שייקספיר, תקן את הטיות המודרניות על ידי:
- הוספת פתגם לסופרלטיב (למשל, "האמיץ ביותר" במקום רק "האמיץ ביותר").
- החלפת הפתגם "רוב" בסיומת "est" או "'st" (למשל, "daring'st" במקום "הכי נועז").
חלק 3 מתוך 3: דיבור עם קצב שייקספירי
שלב 1. דבר בפנטמטר איאמבי
שייקספיר השתמש לעתים קרובות בפנטמטר איאמבי בכתיבת דיאלוג לדמויות החשובות יותר במחזותיו. כדי לדבר בפנטמטר איאמבי, השתמש בעשרה שורות הברות מחולקות לחמישה "רגליים". בכף רגל, ההברה הראשונה אינה לחוצה, והשנייה בלחץ.
לדוגמה, אמור משפט כמו, "בבת אחת, עלינו לצאת לתפוס את היום" על ידי הדגשת כל הברה שנייה (במקרה זה, כל מילה שנייה.)
שלב 2. השתמש בקצב trochaic
קצב טרוקה הוא ההפך מפנטמטר איאמבי מבחינת תבנית הגיית ההברות. במקום "רגליים", הקצב הטרואיקי מורכב מ"טרוז ". העבירו עשר שורות הברות בשתי הברות "טוש", כאשר ההברה הראשונה מודגשת והשנייה אינה מודגשת.
דוגמה מושלמת לקצב הטרואיקה היא השורה "כפולה, כפולה, עמל וצרות; שריפת אש ובועת קדרה" ממקבת
שלב 3. השתמש במצמד חרוזים
דבר בצמדים מחורזים כדי להישמע שייקספירית באופן מובהק. שייקספיר היה מקבץ שתי שורות עוקבות עם מילים מתחרזות בסוף כל אחת. ניתן לקבץ זוגות כדי להדגיש את האפקט (כלומר, חרוז מילים אחרונות בשורה אחת ושתיים, עם מילים מחורזות שונות בשורות שלוש וארבע).
